Kneipp-Kindergarten Prinzenpark

Wir und unsere Konzeption

Wir und unsere Konzeption

Wir sind Freisings erster Kneippkindergarten und haben seit 3. Juli 2015 unsere Zertifizierung. Im Juni 2025 haben wir bereits unser 10-jähriges gefeiert.

Basierend auf den 5 Säulen des präventiven Gesundheitskonzepts der Kneipp´schen Gesundheitslehre führen wir von Anfang an die Kinder gemäß dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan an eine gesunde, naturgemäße und ganzheitliche Lebensweise heran.

Lebensordnung

Die Lebensordnung stellt die Basis der anderen vier Elemente dar. Aber nur in ihrer Gesamtheit umfassen sie den Menschen mit seinen Möglichkeiten. Die Lebensordnung ist dabei der Bereich, der am wenigsten griffig ist und der daher oft nur auf die Entspannung reduziert wird. Vielmehr geht es bei der Lebensordnung um das grundsätzliche Eingebettet sein im Leben und den Rhythmen und Abläufen, die uns Menschen umgeben. Innere Zufriedenheit und seelisches Gleichgewicht bestimmen die Gesundheit eines Menschen grundlegend mit – egal wie alt er ist.

Kinder brauchen Vertrauen, Achtung, Toleranz und vor allem Geborgenheit. 

Mit einer positiven Lebensgestaltung schaffen Sie die Voraussetzungen dafür, dass der Geist Ihres Kindes in seinem Körper ein Zuhause finden kann. Kinder haben völlig andere Bedürfnisse und Ansprüche an Zuwendung, Aufmerksamkeit, sozialem und körperlichem Kontakt. 

Lebensordnung getragen durch Fürsorge und Zuwendung schafft Urvertrauen und ein gesundes Selbstbewusstsein. Mit diesen Grundlagen lernen die Kinder, selbstbestimmt und verantwortungsbewusst mit sich und der Umwelt umzugehen. 

Wasser

Das Element Wasser machte Sebastian Kneipp berühmt. Er heilte seine Tuberkulose durch Bäder im eiskalten Fluss und entwickelte daraus ein komplexes System für die Gesundheitsförderung. 

Luft, Licht, Sonne und vor allem Wasser sind unentbehrliche „Lebenselixiere“, die für unsere Kinder durch nichts zu ersetzen sind. 

Die Natur birgt ein großes Angebot an natürlichen Reizen, die wir brauchen, denn für Kinder ist es wichtiger denn je, die Natur mit allen Sinnen zu erschließen.

Kneipp`sche Anwendungen stärken das Immunsystem, wirken ausgleichend und belebend auf Herz, Kreislauf und Nervensystem und aktivieren die Abwehrkräfte.

Seit Menschengedenken wird Wasser als wichtigstes Heilmittel eingesetzt. 

Wie setzen wir dieses Element in unserer Einrichtung um?

-       Schnee- und Wassertreten

-       Taulaufen

-       Luftbad

-       Armbad und Armgüsse

-       Bürsten, Massagen und Waschungen          

Weiter ist für Kinder wichtig, dass ihnen das Element Wasser mit allen Sinnen erschlossen wird, wie bspw. durch Experimentieren mit Wasser, Wasserrutschen im Sommer und vielen Aktivitäten im Freien.

Bewegung

            „Wer rastet, der rostet“

… wer kennt es nicht, dieses Sprichwort? Auch in der Kneipp `schen Lehre findet die Bewegung als ein weiteres Element seine Bedeutung. Kneipp bedeutet Bewegung sinnvoll in den Alltag zu integrieren und damit Ausdauer, Koordination und das Herz-Kreislaufsystem zu stärken.

Lernen durch Bewegung:

Die Kinder spüren, fühlen, kriechen, klettern. Bei diesem Ausprobieren lernt das Kind bereits vom Krabbelalter an auf vielfältige Weise.

Vertrauen wir den Fähigkeiten der Kinder und begleiten Sie auf den Abenteuern im Land des Lernens.

Untersuchungen haben ergeben, dass Bewegungsangebote sich positiv auf die geistige und die seelische, als auch auf die soziale und motorische Entwicklung eines Kindes auswirken. Immer mehr Kinder leiden unter Haltungsschwäche, Herz-Kreislauf-Problemen, Übergewicht oder motorischer Unsicherheit, die sie in ihrer ganzen Persönlichkeit hemmen.

Deshalb ist es auch im Alltag wichtig, dass Sie ausreichend Zeit für gemeinsame Bewegungsangebote mit Ihren Kindern einplanen z. B. um zu Toben, die umliegenden Spielplätze zu erkunden oder auch nur eine gemütliche Kuschelstunde einzulegen. 

Wir setzen dies in folgenden Beispielen im Kindergarten um:

-       Waldwochen und Bauwagentage

-       Tägliche Gartenzeit

-       Turnen

-       Bewegungsbaustellen

-       Barfußparcour

-       Spaziergänge / Ausflüge

Ernährung

Essen nach Kneipp ist einfach gut, schmackhaft, vielseitig, vollwertig und frisch. Ballaststoffreiche Kost fördert das Wohlbefinden und die Vitalität, macht fit für die Anforderungen des Alltags und versorgt mit allem, was Körper und Sinne brauchen. 

Eine ausgewogene Ernährung ist in jedem Lebensalter wichtig – für Kleinkinder ganz besonders. Die ausreichende Zufuhr an Energie und Nährstoffen ist entscheidend für das Körperwachstum und die geistige Entwicklung. Außerdem werden schon in diesem Alter wichtige Grundsteine für die Gesundheit in späteren Jahren und für ein langes Leben gelegt. 

Bei uns erkunden die Kinder den Nahrungskreis und lernen, woher unsere Lebensmittel kommen, wer sie erwirtschaftet, wie man sie aufbereitet und auf was beim Einkauf geachtet werden soll. 

Kinder lieben es Essen selbst zuzubereiten. Doppelte Freude macht das Ergebnis, wenn man die Speisen kennt und darüber Bescheid weiß. Die richtige Kombination aus gesundemEssen und Bewegung verleiht Energie. Vor allem der gute Start in den Tag mit richtigem und vollwertigem Frühstück ist von großer Bedeutung. 

Wie wird dieses Element im Kindergarten umgesetzt?

• Getränke selbst herstellen (z.B. frischer Obstsaft)
• Frühstücksteller zubereiten
• Gemeinsam kochen und backen
• Hochbeet und Pflanztröge pflegen
• Im Kiga gewachsenes Obst, Gemüse und Nüsse ernten

Kräuter und Heilpflanzen

„Vorbeugen sollt ihr durch diese Kräuter, nicht das Übel erst groß werden lassen“

                                                           Sebastian Kneipp ( 1821 -1897)

Sebastian Kneipp war ein Kräuterexperte. Ob als Tee, Salbe, Gewürz oder auch als Wickel- und Badezusatz: Pflanzen sind vielseitige Helfer für Gesundheit und Wohlbefinden.

Die Natur bietet uns einen wertvollen Schatz zur Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten. Und sie ist ein wunderbarer und unerschöpflicher Spielraum. Kinder sind mit allen Sinnen dabei, wenn es ums Kräutersammeln und – verarbeiten geht. Sie lernen, wie das riecht, wie das aussieht, wie das schmeckt und – wie das wirkt. Der direkte Umgang mit der Natur und die Nutzung von Kräutern und Heilpflanzen in der Familie und im Kindergarten fördern das Verständnis, das Interesse und die Verantwortung für die Natur.

Kräuter und Gewürze finden in folgenden Beispielen ihre Verwendung im Kindergarten:

• Kräuter kennenlernen und bestimmen
• Kräutertees selbst mischen
• Kochen mit Kräutern z. B. Kräuterquark
• selbstständig Kräuter ziehen und pflegen
• Salben, Öle oder Salze herstellen

BRK Kneipp-Kindergarten Prinzenpark

Liebe interessierte Eltern,

wir freuen uns sehr, Sie auf unserer Homepage begrüßen zu dürfen. Sie haben vor, Ihr Kind bei uns anzumelden? Hier möchten wir Ihnen einige wichtige Punkt mit auf den Weg geben, um Ihnen eine Entscheidungshilfe zu geben.

Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit bildet der bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) mit den bayerischen Bildungsleitlinien (BayBL). Basierend darauf haben wir das präventives Gesundheitskonzept der Kneippschen Gesundheitslehre in unser pädagogisches Konzept aufgenommen, das auch im BEP aufgeführt wird. (BEP 10. Auflage 2019; S. 377, Tab.: 7.13: Kneippen mit Kindern)

Wir integrieren die 5 Säulen (Wasser, Bewegung, Ernährung, Kräuter, Lebensordnung) gleichmäßig verteilt in unseren Wochen- und Tagesablauf, jedoch nehmen die Wasseranwendungen, deren immunstärkende Wirkung hervorzuheben ist, einen großen Anteil unserer pädagogischen Arbeit ein. Demzufolge üben wir mit den Kindern das Wassertreten ein, oder zeigen ihnen, wie Armbäder oder die verschiedensten Güsse auszuführen sind. Da wir die Anwendungen meist in unseren Tagesablauf einbinden, ist praktische Kleidung von Vorteil.

Ein großer und wichtiger Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit beinhaltet den Aspekt der Bewegung. Wir nutzen nicht nur täglich die Möglichkeiten in unseren Garten, wir haben das große Glück 1x wöchentlich mit den Vorschul- und Mittelkindern in unseren Bauwagen, am Kneippgarten zu gehen. Das Areal bietet viele Möglichkeiten zur freien Beschäftigung. Fest in unserem Konzept verankert sind zusätzlich die Jahreszeitenwaldwochen für alle Vorschulkindern. Dabei gehen wir in jeder Jahreszeit und bei jeder Wetterlage (außer Sturm und Gewitter) in die nahe gelegene Plantage. Schwerpunkt unserer Waldtage ist, die Kinder gewähren zu lassen, für die Wahrnehmung der Natur zu sensibilisieren und Raum zu schaffen für die Natur. Unsere Aufgabe ist es, sie bei ihrem eigenen Spiel zu inspirieren und zu fördern. Dabei beschäftigen sie sich mit Dingen, die sie interessant finden und die sie „lernen“ wollen. Es ist wichtig, dass die Kinder sich selbst aktivieren und selbst Initiative ergreifen – somit wird die Selbstständigkeit gefördert. Sie spüren draußen den Rhythmus des Tages, die Jahreszeiten und durch die ständig wechselnde Umgebung – Temperatur, Licht, Untergrund, Wind, Geräusche und Gerüche - werden die Sinne aktiviert. 

Ebenso ist der Wechsel von Bewegungs- zu Entspannungsphasen ein wichtiger Bestandteil unseres Alltags. Hierfür üben wir mit den Kindern die unterschiedlichsten Entspannungstechniken, wie Meditationen, Fantasiereisen oder Yoga ein. Dabei steht vor allem die Freude an der Bewegung, die Entspannung und die Fantasie im Vordergrund. Die Übungen werden spielerisch durchgeführt, eingebunden in eine Geschichte oder mit Hilfe von Kinderliedern oder Reimen, die meist von personifizierten Tieren handeln. Wir möchten Sie hier ausdrücklich darauf hinweisen, dass die Yogaübungen kein Ausdruck einer religiösen Überzeugung sind, sondern eine ausgleichende und harmonisierende Wirkung haben wegen des Wechsels zwischen An- und Entspannung und somit gezielt die Förderung des Konzentrationsvermögens unterstützen.

Gleichermaßen werden die Kreativität und Fantasie der Kinder gefördert, um ihnen einen reichen Erfahrungsschatz mit auf den Weg zu geben, der sie stark fürs Leben machen soll. So ausgestattet, erliegen sie weniger schnell den Verlockungen mancher süchtig machenden Produkte. Deshalb erzählen wir gerne fantastische Geschichten, in denen Fabelwesen, sprechende Tiere, Zauberer, Hexen oder Feen vorkommen. 

Genauso bedeutsam wie die Yogaübungen sind für uns Märchen. Dabei ist uns wichtig, die Märchen altersgemäß zu erzählen, damit die Kinder entsprechend ihrer magischen Entwicklungsphase eigene „Bilder im Kopf“ entstehen lassen können. Gerade die über mehrere Jahrhunderte überlieferten Geschichten, die von den Gebrüder Grimm zusammengefasst die „Kinder und Hausmärchen“ bilden, geben Halt und vermitteln Strategien zur Lebensbewältigung. Auch der BEP empfiehlt Märchen, um auf natürliche Weise, die Widerstandsfähigkeit der Kinder zu fördern (BEP: 10. Auflage 2019; S. 76 - aber auch: Bruno Bettelheim: Kinder brauchen Märchen).

Da wir kein Kind ausschließen möchten, bitten wir Sie, sich gut zu überlegen, ob Sie die genannten Punkte für Ihr Kind möchten, da wir jedem Kind die Möglichkeit bieten möchten, an unseren Angeboten teilzunehmen.

Wenn dies für Sie nicht infrage kommt, sind wir vermutlich nicht die richtige Einrichtung für Sie.